Programa+Scolara

Pilonii programei sunt //conceptul de transdisciplinaritate// şi //învăţarea bazată pe proiect//.

Învăţarea bazată pe proiect transformă învăţarea într-un fapt relevant pentru elevi, prin stabilirea conexiunii cu lumea din afara clasei/şcolii. Se consideră că prin proiect elevii se află într-o situaţie autentică de învăţare care îi face să se gândească altfel despre ei înşişi. Profesori îşi asumă roluri noi în raport cu rolurile din demersul tradiţional. Producerea de artefacte şi expoziţii, care prezintă sau explică soluţiile găsite de elevi, arată cum s-a ajuns la soluţie şi ce s-a învăţat de-a lungul demersului.
 * Trandisciplinaritatea **, din perspectiva educaţiei, vizează întrepătrunderea mai multor discipline, sub forma integrării curriculare, cu posibilitatea constituirii, în timp, a unei discipline noi sau a unui nou domeniu al cunoaşterii, prin ceea ce se numeşte fuziune – faza cea mai radicală a integrării.
 * Învăţarea bazată pe proiect. ** Proiectul clasei reprezintă în acelaşi timp un context, un scop, o metodă, un principiu, un scop, un proces dar şi un produs.

Structura programei:

nota de prezentare // competenţele generale // // valori şi atitudini // // competenţele specifice asociate conţinuturilor // // sugestiile metodologice //

// elemente de noutate ale programei //