Sugestii+metodologice

Sugestii metodologice = =

Fiecare unitate de învăţare/lecţie poate fi construită pornind de la un concept/problemă: // omul, resursele, supravieţuirea, hazardul, ştiinţa şi tehnologia, // sau din combinaţia bazată pe relaţia de cauzalitate dintre două sau mai multe dintre ele.

Cele 12 teme oferite în lista de conţinuturi reprezintă o selecţie care a fost făcută pornind de la probleme ştiinţifice şi sociale de maximă actualitate.

// O unitate de învăţare/lecţie poate purta un titlu raportat la un singur concept/problemă (de exemplu, Omul: Călătorie prin corpul uman, pe traseul circulaţiei sistemice) sau poate combina două concepte, de exemplu omul şi resursele. În cazul acesta, tema poate să fie construită fie din punctul de vedere al impactului omului asupra resurselor (de exemplu: Omul ca un consumator de… orice resursă) sau din punct de vedere al impactului resurselor asupra omului – omul privit ca individ, populaţie sau specie (de exemplu: Plantele şi necesarul de oxigen într-o clasă / într-o clădire / într-un oraş). //

În celulele rezultate din combinarea conceptelor trecute la capetele liniilor şi coloanelor se află sugestii de teme. Ele pot fi folosite ca atare sau modificate în funcţie de resursele de predare-învăţare şi de nevoile specifice ale elevilor. Matricea de generarea a continuturilor propune o poziţionare a temelor din programă în matricea de generare a conţinuturilor: